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关于提供2020学年第一学期义务教育阶段部分学段、学科期末学业水平检测样卷的通知

发布时间:2021-01-13 16:48:35 已有: 人阅读

  为了有效推进素质教育与新课程实施,科用教学评价手段和机制,加强教学质量的全过程管理,面向全体学生,全面提高教学质量根据《平阳县义务教育阶段学生学业质量监测办法》和我县教育教学工作计划,县教师发展中心将组织骨干教师对

  2.一至六年级(“项目学评”):根据浙江省教育厅关于印发《小学生综合评价改革试点工作方案》的通知(浙教基函〔2017〕35 号)精神,我县各小学一至六年级要全面实施分阶段项目评价。

  落实小学生综合评价改革实验,扎实开展“项目学评”。一至三年级采用“日常表现评价+非纸笔测评(口头测评、活动展评、实验操作等)+纸笔测评”三种测评方式相结合的过程评价和项目评价。四至六年级除了纸笔测评,还需开展相应项目的非纸笔测评活动。一至六年级的非纸笔测评的命题(县提供一至三年级语文、数学两门学科现场表现性测评的命题供学校参考)和施测由各校自行组织。

  1.检测工作由各学区、学校自行组织实施。四、五、六年级检测(笔试)试卷由县教师发展中心提供,各校必须严格遵守检测时间安排,不得擅自更改。

  2.落实小学生综合评价改革实验。一至三年级采用“日常表现评价+非纸笔测评(口头测评、活动展评、实验操作等)+纸笔测评”三种测评方式相结合的过程评价和项目评价。四至六年级除了纸笔测评,开展相应项目的非纸笔测评活动。为推进“项目学评”的校本化实践,重心下移,一至六年级期末阶段的非纸笔测评的命题和施测工作由各校自行组织,其中,县命题组提供一至三年级语文、数学两门学科现场表现性测评的命题供学校参考。各校在2021年1月5日(星期二)之前将一至六年级期末阶段分项等级测评方案上报学区备案,县小直接报县教师发展中心邮箱:。

  3.期末学业水平检测的目的是为了帮助教师了解学生的学习情况,准确把握教学目标,更好地改进教学。教师不得违背教学规律,盲目提高教学要求,增加教学难度;学区、学校、班级不得利用检测结果对学生进行排名或分类。

  (1)试卷征订与领卷:各小学于2021年1月5日(星期二)之前填写试卷订单(及时关注“2020小学教务工作”微信群发送的订单链接,由学校专人负责填写),联系人:陈伟民老师(教育网:658792)。各小学于1月25日(周一)下午2:30到县教师发展中心城南校区(昆鳌路287号)领卷。

  (3)采用“分项+等级+事实描述”的记录方式,在综合评价网络平台及时记录学生综合素质状况,并打印《平阳县小学生综合评价报告单》。

  语文:七年级上全册,增加必背古诗5首,《论语选读》“仁”、“德”二则。增加名著《小王子》《假如给我三天光明》

  历史与社会:人教版七年级(上)初中历史全册(闭卷,35分)人文地理(第1、2单元,闭卷,15分)(现用教材)

  语文:八年级上全册,增加必背古诗1首,《论语读本》“礼”、“和”二则。增加名著《老人与海》《傲慢与偏见》

  2.期末学业水平检测的目的是为了帮助教师了解学生的学习情况,准确把握教学目标,更好地改进教学。教师不得违背教学规律,盲目提高教学要求,增加教学难度;学区、学校、班级不得利用检测结果对学生进行排名或分类。

  3.为及时准确了解学生目标达成情况,加强对初中教学质量监测,在考试期间各学区要进行巡视与监督,县教师发展中心牵头,由学区协同学校组织网上阅卷工作(时间详见附件2,具体事项另发文),阅卷完毕后有关数据发至各校供参考分析。

  1.样卷征订:学校请填写好订单,一式两份,一份留底,一份于2020年12月18日(周五)前寄送到县教师发展中心城南校区陈伟民老师收(教育网:658792,电子信箱:)。

  2021年1月25日(周一)上午9:30,在教师发展中心阶梯教室召开选用样卷学校的教务主任考务会议,同时带样卷工本费交陈伟明老师处并领取试卷。3.

  网上阅卷时间:2021年1月30日(周六),改语文、社会·法治;2021年1月31日(周日),改数学、英语、科学。平教师发〔2020〕442号.doc

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