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评论:高招“分批次录取”公平几何

发布时间:2020-11-22 01:08:10 已有: 人阅读

  刚刚过去的周末,全国930余万学子奔赴高考考场。然而,哪怕首战告捷也并不等于高枕无忧,随之而来的填报志愿、分批次录取,也是能否实现“鱼跃龙门”的关键。一样的考分却划分“三六九等”,无论对学校还是学生,都有失公允。不少家长、学生和教育专家认为,高考分批次录取的做法应予调整。(6月8日新华网)

  李方向:在计划经济时代,分批次录取有一定的合理性。可在市场经济社会,分批录取已不能适应社会发展和改革的需求,甚至还带来了种种弊端。如:二、三流大学永远只能在重点大学挑肥拣瘦后吃点“剩食”。尤其是使很多高校失去了改革创新的动力,课程设置、教育方法、实验器材等多年不改变,造成高校资源的浪费。

  王传涛:在现阶段,分批录取仍然是最为公平的录取模式。主要有以下两个作用:一是,能够确保优秀的考生进入优秀的大学,除非考生主动降档,否则不会出现高分去低档学校的情况;二是,能够确保重点大学录取到高分考生,至少是相对高分。或许,这两点就是所谓的不公,但是,这也对学生、对高校提供了最大的政策保护,也是公平。

  张玉胜:体现高校发展的教育公平,就要致力于平等选择生源的招录制度改革。“同批次录取”或可让包括公立、民办、专科及职院等所有高校,站在一个平等的招录起点上,凭自身的办学实力和教育特色吸引优秀生源。正如专家所言,“只有学校和学生双方,能够平等自由地选择,才能保证真正的公平公正。”(华西都市报)

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