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未来艺术教育行业发展前景预测 2020艺术教育行业现状及市场前景规模分析

发布时间:2020-11-21 15:37:18 已有: 人阅读

  住宅产业化是指用工业化生产的方式来建造住宅,是机械化程度不高和粗放式生产的生产方式升级换代的必然要求,以提高住宅生产的劳动生产率,提高住宅的整体质量,降低成本,降低物耗、能耗。 ...

  我国的艺术教育服务市场大致有三个层次:专门培养高层次艺术人才的艺术高等院校或综合类大学的艺术专业,民办艺术培训机构(主要为艺术高考培训学校)以及少儿艺术培训市场,艺术教育对于人的全面发展具有不可替代的作用。

  我国的艺术教育服务市场大致有三个层次:专门培养高层次艺术人才的艺术高等院校或综合类大学的艺术专业,民办艺术培训机构(主要为艺术高考培训学校)以及少儿艺术培训市场,艺术教育对于人的全面发展具有不可替代的作用。

  未来五至十年,中国教育培训业的品牌化格局将会形成定局的局面,最终将形成像家电业和IT业,大品牌割据市场的格局,各个大品牌在自己的领域内不断圈地扩大,将标准化和专业化的运营模式向全国推广,这也将是中国艺术教育培训行业的未来发展格局。

  随着教育及社会形态的改变,孩子及自身的艺术培训大家也是越来越注重。艺术是指用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态,包括文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。艺术体现一定审美观念、审美趣味与审美理想。对艺术的审美分类,根据主体的审美感受、知觉方式,可以分为造型艺术、表演艺术、综合艺术和语言艺术四大类。艺术教育主要包括音乐、美术、舞蹈、表演、戏剧、影视等学科的教学培训工作,其目的是充分开发学生的潜能,培养学生创新思维的能力,促进学生的个性的发展和人格心智的完善。

  艺术教育是我国素质教育的重要一部分,但受限于传统的以考试和升学为导向的教学模式,艺术教育并未引起学校和家长足够的重视。 很多中小学并未开设足够多的艺术课程,即使在课表中安排了相应的 艺术课程,但是在实际教学过程中,这些艺术课要么被数学、语文、英语等传统考试大课所替代;广大中小学生并不能从中累积足够的艺 术素养,课堂艺术教育备受冷落。

  艺术教育在欧美等发达国家十分普及,他们会将此作为一个人的基本素养。英国现行艺术教育课程标准明确的 9 门课程基础课程分别 是:艺术与设计、公民、计算、设计与技术、外语、地理、历史、音乐和体育,素质类课程占到了英国孩子基础课总量的三分之一(相当 于中国小学一年级到初中三年级阶段的学科设置)。

  教育部 多次发文要求地方政府推进中小学艺术教育,但始终是雷声大、雨点 小。地方政府虽然也会出台相应的文件响应中央号召,但多以倡导性的意见为主,缺乏硬性约束,实施效果一般。2017 年江苏、河南率先 将音乐、美术考试纳入中考范围,明确规定了音乐、美术考试分数计入中考总分,泰州市更是明文规定中考音乐、美术成绩为 D 等级的考 生不能录取四星级普通高中。

  当前,中国艺术培训行业尚处于成长期,对于艺术培训企业来说,这是一个无比自由的竞争阶段,每个企业都有机会成为行业领导者,树立行业的标杆;也因为处于成长期,企业很容易被优秀企业吞并,要想在这样的环境里胜出,每家培训企业都需要有自己的独家“武器”,才可确保自己在竞争中立于不败之地。

  对于艺考培训来说,某个区域一般由一家或者几家机构瓜分市场,从整体看,培训机构基本能够满足学生对行业的需求。

  随着素质教育的全面推进,中国的艺术教育已经进入一个最好的发展时期,我国早在20世纪80年代末就颁发了全国学校艺术教育规划,32世纪以来,下发了学校艺术教育工作规程以及全国学校艺术教育发展规划,艺术教育呈现出一个新的局面。

  消费升级带动居民对文教娱乐的支出不断增加,2012 年城镇居民 人均文教娱乐支出首次突破 2000 元,2008~2013 年人均文教娱乐支出 CAGR(5)达 11.1%,高于同期居民消费支出 CAGR(5)9.9%的增 长速度。居民消费水平的提升大大激发了市场艺术表演活动,演出场次屡创新高,从 2012 年 135 万次提升至 2015 年 210.8 万次,CAGR (3)达 16.0%;观看艺术表演演出的观众也从 2008 年 6320 万人次增 长至 2015 年创记录达的 9580 万人次,CAGR(7)达 6.1%。艺术培训素养得到熏陶,将进一步激发居民的艺术培训需求。艺术培训行业供求情况

  欲了解更多关于中国艺术教育行业具体详细分析,请关注中研研究院研究出版的《2020-2025年中国艺术教育行业发展及前景预测报告》。

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